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历史教学中家国情怀培养方式研究
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摘要
家国情怀犹如奔流的小溪,滋润着中华民族儿女的精神家园。在初中历史教学的过程中导入家国情怀,对学生形成正确地人生观和价值观有极大地帮助。本文结合教学实践分析如何导入家国情怀,希望对学生未来的发展奠定坚实的基础。
作者
余志萍
机构地区
四川省洪雅县致远学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第25期0174-0174,共1页
关键词
初中历史教学
家国情怀
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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