小学班主任工作的德育效能提升研究

班主任是小学生德育工作的主要实施者,在日常的班级管理中,班主任需要克服自身德育教育主动意识不强、思想政治理论不扎实等缺点,为学生创设良好地学习环境,使其更好地接受品德教育,从而提升自身管理工作的德育效能。