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生活情景下的小学语文习作教学实践研究
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摘要
随着我国教育体系的不断完善,社会各界对于小学的教学质量以及教学情况的重视程度不断提高。在此背景下,我国小学应当不断改进自身的教学方式,以更加人性化、更加生活化的教学方式来实现对学生的教学。对此,本文以小学语文习作教学为例,对于语文教师如何改进自身的教学方式,提高学生的表达能力以及生活技能进行深入分析。
作者
孙良凤
张义福
机构地区
山东省泰安市泰山中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第25期0046-0046,共1页
关键词
小学语文
生活化教学
语文教学
教学方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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