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浅谈小学语文六年级习作教学评价的 方法探究
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摘要
在小学语文的课堂教学中,习作教学是其中的重要学习内容。教师在进行课堂教学时,应重视对学生的习作进行评价,让学生对于自己的作文能力有着一个明确的认知。通过这样的方式,更好地激发起学生的写作热情,让学生明白自己下一步的写作方向,提升学生的写作质量。
作者
吴灿
机构地区
贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县新州镇中心小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第5期0126-0126,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学
六年级
习作
教学
分类号
C [社会学]
爱情婚姻家庭(下旬)
2021年 第5期
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