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营造良好小学数学课堂氛围对策
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摘要
处于小学阶段的学生,因为数学课程较为复杂,而产生畏难心理。因此创造良好的课堂氛围,可以帮助学生发散思维,更好地理解数学知识,同时良好的课堂氛围,可以提高教师的课堂教学效果,所以教师十分有必要在小学数学课堂中营造良好的学习氛围。
作者
黄信英
机构地区
贵州省六盘水市盘州市第二小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第5期0144-0144,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学数学
课堂氛围
教学对策
分类号
C [社会学]
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