论历史教育与大学生人文素质培养

21世纪,习近平总书记提出“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。历史是一门研究客观运动发展的学科,是文化的载体,也是人文的塑造,所以历史的教学过程也是一个兼具智育与德育的过程,对当代大学生人文素质的培养有着重要的影响。在当代高校的历史教学过程中应该深刻认识历史教学的内涵,并将人文素质教育内容渗透其中。本文将从人文素质的内涵出发,分析历史教育在人文素质培养上的作用与优势,并对历史教学中进行人文素质培养的策略进行探讨,以进一步促进历史教学水平,实现大学生人文素质的提高。