高校课程思政的实践困境及其推进路径

课程思政是高校落实立德树人根本任务和推进三全育人的重要举措,但各高校课程思政实践在理念、能力和方法、资源供给等方面面临困境。本文认为,可以从加强高校课程思政供给侧改革、提升教师课程思政的胜任力、全方位推进课程思政教学改革、完善课程思政教育评价体系等方面进一步推进课程思政建设,提高各门课程协同育人的实效,实现课程思政与思政课程同向同行。