《商业伦理与会计职业道德》的本科教学思考

会计本科阶段进行商业伦理与会计职业道德教育,对会计信息质量的提升和会计环境的净化至关重要。但当前教学中主要存在缺乏对本课程应有的关注、教学方式方法陈旧、教学内容偏颇和教材缺乏等问题,对此,应加大各方对课程的关注,创新教学方法、改进教学方式,加快教材建设。通过各方多角度努力,提升教学效果,提高学生职业道德水平。