初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思

阅读指导是初中语文教学过程中不可或缺的部分,其能够引导学生与作者的情感引起共鸣,有利于提升学生的语言表达能力和想象联想能力。因此,初中语文教师要注重阅读教学方式的创新,有效引入整本书阅读法,激发学生对阅读的兴趣。本文将从整本书阅读法出发,对初中语文整本书阅读教学的现状加以分析,提出有用的指导策略。