期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在高中英语教学中如何体现对学生“核心素养”的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在核心素养理念的提出背景下,高中教育逐渐加强了对核心素养问题的关注,而英语教学中同样要对核心素养的培养问题引起重视。某种程度而言,学生的核心素养水平将直接关乎学生今后的发展,核心素养的高低直接决定着学生能否立足于社会,所以核心素养对学生发展的影响不容忽视,是提升学生综合素质,获取更大社会竞争优势的重要手段。基于此,本文将详细分析在高中教学中怎样对学生核心素养进行培养的问题,希望对教学工作的开展提供科学帮助与指导作用。
作者
田亚珍
机构地区
山西省祁县中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期161-162,共2页
关键词
高中英语
核心素养
培养策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾秀.
习近平“一带一路”倡议思想的深入探究[J]
.新丝路(中旬),2023(3):0004-0006.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部