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初中数学课堂教学有效性的提高策略探究
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摘要
初中数学是初中阶段的重点学科,是学生以后学习和发展必备的基本素养,其课堂教学质量对学生的数学综合能力、思维能力和未来发展都具有重要影响。新课改背景下,对于初中数学课堂教学质量和效率都提出了更高要求,因此,教师在开展数学教学活动时,应利用多种教学方案相结合,提升数学课堂教学的有效性,以促进学生思维能力和数学学科素养的全面发展。基于此,以下对初中数学课堂教学有效性的提高策略进行了探讨,以供参考。
作者
马跃
机构地区
新疆博乐市第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期160-160,162,共2页
关键词
初中数学
课堂教学有效性
提高策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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