期刊文献+

情境链式教学在初中英语听说课中的实践

下载PDF
导出
摘要 情境化作为英语教学的一大趋势,合理地运用对英语教学帮助极大。本文对情景教学的含义、现状及情境创设的原则进行了介绍,同时以人教版“Go for It”七年级上册Unit 7的一节听说课为例,详细阐述了如何开展有效的情境链式教学。
作者 黎洁伊
机构地区 云南师范大学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第6期117-118,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部