浅谈小学语文读写结合同步提高的教学实践策略

本文旨在通过三方面的叙述来进行对小学语文读写结合同步提高的教学实践策略的探究,首先简述了推行读写结合的必要性,随后指出了在读与写教学中容易出现的问题,之后列举小学语文读写结合教学的实践方法,最后结束语部分对文章进行了总结和概括。