基于在小学体育教学中渗透心理教育的方法研究

随着新课程改革工作的推进和素质教育的深化,小学体育开展基础知识和体育技能传授工作时,还应培养学生体育精神。基于此,为培养学生积极乐观的学习态度和健康生活习惯,本文通过探讨心理教育渗透至小学体育教学中的重要性,重点研究将心理教育渗透至小学体育教学的有效方法,以供相关工作参考。