基于核心素养的传统文化在高中语文教学中的渗透

当前国家对于传统文化传承与保护给予了高度重视,并且提倡将其融入教育体系中。中国传统文化博大精深,内涵丰富,是非常好的教育资源,并且与核心素养培养不谋而合。为此高中语文教学中渗透传统文化对于学生核心素养发展具有较好的促进作用。本文基于核心素养视角,针对高中语文教学中传统文化的渗透教育进行了分析,并且给予了几点建议,仅供借鉴。