新课标下的初高中英语衔接艺术

随着教学改革在教育各个阶段的渗透,教师在实施教学方法和教学策略的过程中,更加的灵活和具有方向性,在初高中英语教学课堂,需要教师以学生为中心,逐渐能够找到初高中英语衔接的重要教学方法和教学理念,从而在加强学生自主探究和自主学习的过程中,能够尽早地适应高中阶段的学习环境。教师在教学过程中,应当明确初高中英语教学的不同方面,逐渐能够抓住初中英语教学主线,形成高中英语的初始化渗透,从而能够让学生掌握英语学习技巧,提高学生的学习效果。