山区小学英语阅读教学资源的开发与利用研究

目前,山区的小学英语阅读教学以教材文本为主,内容的枯燥,形式的单一的问题,造成相当一部分小学生失去了对英语学习的热情和积极性,加之网络时代的到来,学生对英语故事视频,有声绘本故事更感兴趣,因此,我认为积极开发和利用小学英语阅读教学资源,形成一系列的教学资源库,同时尽可能地给学生提供贴近实际,贴近生活,贴近时代的丰富的资源,从而最大限度地激发学生学习的积极性和主动性。