情境教学法在初中数学课堂中的运用

随着新课改的不断深入,针对初中数学这一学科,则需教师转变教学模式、更新叫雪儿理念,在为学生传授理论知识的同时,培养学生形成良好的核心素养,如数学知识运用能力、数学思维能力、解题能力等。只有形成良好的核心素养,才能将知识理解得更加深刻更加透彻。因此,为提高学生核心素养,在教学过程中,教师需注重数学教学情境的创设,以提高学生数学学习的积极性与自主性,构建出和谐、高效的数学课堂。基于此,本文将以情境教学法在初中数学课堂中的运用为主题展开讨论。