统编教材下小学语文读写结合教学研究

根据新课程改革的不断推进,读写结合教学的优势越来越明显,逐渐成为小学语文教学的一种主要的教学策略。在统编教材下小学语文读写结合教学中,教师传授知识,不断扩大学生阅读视野,积累基础知识,进而培养学生的阅读能力和写作能力。那么如何提高小学语文读写结合教学的有效性和实用性,促进学生语文综合素养的提高成为小学语文教师所面临的全新课题。