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聚焦小学美术课堂,促进学生个性发展
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摘要
小学阶段是学生个性形成的重要阶段。加强小学美术的教学不仅可以让学生的审美能力和审美情趣得到培养,并且对于学生以后的发展具有积极地影响,在美术教学中培养学生的个性也可以进一步促进学生的积极发展。
作者
黄勇
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县张圩中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第29期0123-0123,共1页
关键词
小学美术
创设情境
激发兴趣
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
0
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1
陈小影.
培养小学生美术创新思维的策略[J]
.文学少年,2021(25):0115-0115.
2
詹红星.
中学物理分组实验拓展的探索[J]
.课程教育研究,2020(47):124-124.
被引量:1
中学生作文指导
2021年 第29期
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