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探讨小学语文教育过程中如何利用多媒体优化教学
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摘要
小学教育是学生学习的启蒙阶段,我们不能盲目发展。我们应该用适当的方法让学生在提高知识和能力的同时,也提高他们的思维和学习方法。而在这个阶段,如果能够合理、充分地使用多媒体,小学语文课堂教学的质量和效率将会有很大的提高。
作者
张邦勇
机构地区
贵州省威宁自治县中水镇出水民族小学
出处
《真情》
2021年第6期150-150,共1页
关键词
小学语文
多媒体
优化教学
策略
分类号
G0 [文化科学]
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0
引证文献
0
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1
匡林刚.
摒弃传统改革创新——浅议新课改背景下多媒体优化教学[J]
.双语学习,2018,0(8):68-68.
2
苏亚锋.
多媒体优化教学 助力证据意识培养[J]
.中学物理教学参考,2020(15):67-67.
真情
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