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浅谈如何构建有效的初中数学课堂

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摘要 现代教育理论认为,教学的过程不仅仅是教材知识师传生授的过程,其中也充满了预设与生成,未知与挑战。数学是一门以思维能力培养为主的学科。在初中数学教学中,教师要努力构建有效的数学课堂,重点培养学生数学学习兴趣,让数学课堂成为学生掌握数学知识、揭秘数学原理、提高实践能力的乐园。
作者 梁玲玲
出处 《真情》 2021年第6期176-176,共1页

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