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初中化学教学生活化案例设计研究 ——以《二氧化碳的性质》为例
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摘要
选取“二氧化碳的性质”为案例,进行生活化教学设计研究,以期为广大一线初中化学教师提供参考与借鉴。
作者
龙芳
张新云
机构地区
铜仁学院附属中学
出处
《真情》
2021年第6期182-182,共1页
关键词
教学生活化
初中化学
二氧化碳的性质
分类号
G0 [文化科学]
真情
2021年 第6期
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