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浅谈“小升初”语文学习的衔接问题
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摘要
面对着对生活充满憧憬的学生,每一位教师都有义务引导好他们,帮助他们顺利完成初中学业并有所得,为他们将来的发展打下坚实的基础。对于每一位刚进入初中的学生,我们都要充分估计他的学习潜力,并帮助他树立信心,及时调节情绪、态度和行为,促使其不断改进学习方法,以适应初中阶段的学习要求。
作者
陈铭强
机构地区
福建省泉州市南安市诗山中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第12期26-26,共1页
Reading and Writing
关键词
“小升初”
语文学习
衔接问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王婷.
女性餐饮人系列报道(二):在路上:从学生、厨师到教师[J]
.四川烹饪,2021(8):86-89.
读与写(中旬)
2021年 第12期
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