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读写结合,让初中语文课堂有滋有味
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摘要
阅读与写作是语文学习的两大重头戏,阅读是学生进行语言积累的重要手段,写作是锻炼语言表达能力的主要方式。初中语文教学应将阅读与写作结合到一起,组织有效的教学内容,推动学生语言表达能力的增强。在实际教学中,教师要善于找到读写结合的点,立足于文章的情感主旨,引导学生学习作者的表达手法,积累语言表达技巧,通过仿写练习达到提升写作能力的目的。
作者
丁海凤
机构地区
江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第12期27-27,共1页
Reading and Writing
关键词
初中语文
读写结合
审美
仿写
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
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