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小学数学教学中引导学生进行自主学习

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摘要 通过查阅文献和调查整理的方法,了解目前小学数学的教学现状。并由小学数学的教学现状出发,分析目前小学数学的教学中存在的问题,由浅入深的论证引导学生自主学习小学数学的重要性与可行性,阐述自主学习的优势所在。进一步提出引导学生自主学习小学数学的具体做法,希望能为有关人士提供帮助。
作者 陈礽生
出处 《读与写(中旬)》 2021年第12期90-90,共1页 Reading and Writing

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