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初中数学课堂中变式教学的实践
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摘要
在新课程标准指引下,初中数学教学方法也在不断改进与创新,变式教学也是其中之一,即为教师有目的、有计划地对命题进行合理转化,前提是帮助学生初步理解与掌握数学知识和技能,进一步促进学生深化理解数学新知。
作者
葛平平
机构地区
江苏省清江中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第12期98-98,共1页
Reading and Writing
关键词
数学教学
变式训练
策略方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
2021年 第12期
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