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小学综合实践活动教学设计的问题与思考
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摘要
在进行小学综合实践活动教学设计的过程中,教师可以充分地了解学生的基本情况,并且采用同学生的学情相适应的实践活动方式,引导学生投入到活动中,这将帮助学生激发自己对于实践活动的兴趣,也将帮助他们在实践活动的过程中有所收获。本文围绕小学综合实践活动教学设计的问题展开论述,希望对相关人士有所帮助。
作者
孙志宏
机构地区
山东省东营市垦利区第一实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第12期213-213,共1页
Reading and Writing
关键词
小学综合实践活动
教学设计
问题
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
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