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浅析小学三年级学生解决问题的困难
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摘要
解决问题体现了数学与实际生活的密切联系。从低年级简单的计算实际问题到三年级的用策略解决问题,三年级学生面对的解决问题的题目越来越复杂多样化,学生在解决这类题目时一直有很大的困难。本文分析了三年级学生在解决问题时的常见错误,力求从“弄清题意、分析数量关系、列式解答、回顾反思”这四方面帮助学生提高解决问题的能力。
作者
刘颖
机构地区
江苏省无锡市新吴区南丰小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第12期290-290,共1页
Reading and Writing
关键词
解决问题
困难
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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