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探讨幼儿教育中如何实现课程的游戏化及生活化
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摘要
幼儿园教育对人的成长和发展有着深刻的影响。因此,幼儿园课程建设应遵循生活化及游戏化的教育理念。幼儿园教师应了解和处理课程教育、主题活动、教育游戏生活方式之间的关系,落实教学环境、教育内容、教学方法、课程评价等,为幼儿提供更科学、更贴心的成长指导,促进幼儿的全面发展。
作者
杨霞
机构地区
织金县八步街道幼儿园
出处
《真情》
2021年第6期22-22,共1页
关键词
幼儿教育
课程
游戏化
生活化
策略
分类号
G0 [文化科学]
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引证文献
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1
胡静.
课程游戏化在幼儿一日活动中的指导策略[J]
.明日,2021(23):0358-0358.
被引量:1
2
周彩凤.
对民间传统游戏认识及在幼儿园课程建设中作用的探讨[J]
.启迪与智慧(上),2021(8):86-86.
真情
2021年 第6期
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