新高考背景下普通高中生涯规划课程创新研究

新一轮高考改革逐渐落地,高中生面临如何选择选考科目、大学专业及理想职业等现实问题。在普通高中开展生涯规划课程,不仅是高考改革下学生的真实诉求,也是高考制度改革和课程改革的重要保障。然而当前我国高中生涯教育的开展情况并不乐观,亟需在高中生涯规划课程的设计和实施上进行创新,以切实帮助高中生做出科学的生涯决策。本文聚焦于这一急迫议题,通过分析当下普通高中生涯规划课程存在的一系列问题,针对性地给出生涯规划课程的创新模式与建议。