基于学生深度学习提升初中英语阅读教学有效性

英语学科核心素养主要覆盖语言能力,文化意识,思维品质和学习能力四个方面,要求在实施英语教学过程中关注学生综合语言应用能力的增长,从而推动学生英语学科核心素养的提升。基于深度学习理论探讨学生学科核心素养的培养,重点分析在英语阅读教学过程中关于深度学习教学策略的有效应用,希望对当前的初中英语阅读教学开展有所帮助。