高校《新闻采访与写作》教学的探索与实践

《新闻采访与写作》是高校新闻院系的专业核心课程,经过多年的理论与实践,形成了较为规范的教学体系。然而,随着新媒体的发展和信息传播方式的变革,原有的教学模式已不适应现代传媒对新闻采访与写作的需求。本文通过对课程在师资构成、教材教法、实训手段等方面的调查和研究,发现问题,寻求方法,探讨在“融媒体”传播环境下课程教学的优化构建,为充分利用教学资源、改进教法、提升教学质量、完善课程改革的转型升级积累经验,供有关教学部门和教师参考。