产科护理带教中情景模拟教学法的应用研究

探讨产科护理带教中情景模拟教学法的应用效果。方法:此次研究对象为近年来在我院产科实习的80名护生,采用随机分配的方式,分为对照组和观察组,其中对照组采用传统教学方法,观察组采用情景模拟教学法,分析比较两组护生的教学效果。结果:通过实验观察,比较两组护生出科时临床实际综合应急能力、出科成绩以及护生针对教学模式的满意度,观察组明显优于对照组,P<0.05具有统计学意义。结论:在产科护理带教中应用情景模拟教学法,可以显著提高护生的出科能力以及综合应急能力,具有一定推广价值。