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回归本心,寻味语文
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摘要
语文是文字和情感的综合体,更是人类文化的核心。在教学中,要引导学生回归课本。通过学生、教师、文本之间的对话,品味文字的韵味,感受语言的精妙。利用想象将课本内容转化为动态画面。教学中通过经典作品,借助中国传统文化的力量,继承中华民族的优良美德,从而提升学生的语文素养。让语文味儿在潜移默化中助力学生成长。
作者
李永福
机构地区
江苏省盱眙县第一小学
出处
《真情》
2021年第6期126-126,共1页
关键词
回归课本
语文素养
提升能力
分类号
G0 [文化科学]
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