把“话”说得“滴水不漏”,把“课”教得“得心应手”———基于初中思想政治课教师专业成长的探索

思想政治课教师的专业成长是一个持续发展的动态过程。不断探索思想政治课教师专业成长的方法和途径,这是保证思想政治课教学质量的重要方面,也是推动思想政治课教学改革的重要策略之一。本文将从思想政治课教师的说话艺术、课程教授凸显专业性阐述教师专业的成长的提升。