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探究初中语文背诵教学的策略
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摘要
背诵是一种很基本又很重要的教学方法。古人倡导的“读书百遍,其义自见”就揭示了背诵的重要性。
作者
臧庆丰
机构地区
贵州省威宁自治县小海镇第二中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第27期0168-0168,共1页
关键词
初中语文
背诵教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
韦春苗.
小学英语背诵教学的策略研究[J]
.明日,2021(5):0234-0234.
2
张吉兵.
小学语文有效背诵的必要性和策略[J]
.试题与研究,2020(17):92-92.
中学生作文指导
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