摘要
在高中语文教学中,文言文是很重要的一部分内容,它承载着我国优秀的传统文化,对提高学生古典文学素养、拓展其知识视野均有积极地促进作用。高中阶段,教师要根据新式教学方式持续创新文言文教学方法,使学生可以持续提升文言文自学能力,推动高中语文文言文教学实效性的提高。由此,教师需从高中语文文言文教学中存在的不足下手,根据教学方式欠缺创新能力,教学方式过度单一呆板等问题,持续研究搭建效率语文文言文教学的有效方式。从学生的兴趣下手,提升学生在文言文课堂教学中的主动性与自觉性;另外,教师应激发学生的主体意识,是学生可以在课堂教学中充分发挥自己的主观能动性来参加课堂教学学习。除此之外,教师需从教学方法开展优化与创新,为学生学习文言文知识造就良好的学习氛围。文中主要以上多个视角开展阐述,探寻高中语文文言文教学中存在的不足及解决对策。
