刍议小学道德与法治课堂教学评价的相关要素

认真研读教学评价的相关要素,是教师科学施教、理性执教的基础,也是更好地发挥教学评价积极导向功能的重要落脚点。基于此,在小学道德与法治教学中。教师就得课堂评价的标准为灵魂,进行最为积极地教学探索。当然,在其中,教师还得高度重视评价的基本原则、评价的对应内容、评价的有效方法等内容的研读,以此改进课堂教学的质态,使之成为孩子们良好道德品质发展和法治意识增强的有效阵地。