期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程标准下高考作文的命题特点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“情境任务作文”比起传统的作文更加能凸显新课程标准的命题指导原则,更能有效防止学生套作,从而体现语文学科核心素养下考生的语言能力和思维能力。本文尝试从新课标对语文核心素养的阐述及对高考写作的定位,对高考作文的命题特点及命题趋势进行一个粗浅的探析,并且提出备考策略。
作者
苏剑峰
机构地区
福建安溪恒兴中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第27期0035-0035,共1页
关键词
新课程标准
高考作文
情境任务型
特点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
辛朵.
高考作文“情境化写作”指导[J]
.中学语文,2020(20):17-19.
被引量:1
引证文献
1
1
林伟颜.
融“情境”于反驳,让驳论文写作教学更有效--新课标理念下高中语文驳论文写作教学探究[J]
.中学生作文指导,2022(31):6-9.
1
刘耀恩.
高考写作试题研究及高分应对策略[J]
.中学生作文指导,2021(26):0005-0005.
中学生作文指导
2021年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部