基于语文核心素养下初中语文阅读教学策略分析

阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,在倡导培养学生核心素养的背景下,传统的阅读教学方式已经不能满足教学所需,起不到实际的人才培养效果。在新课程标准下,倡导语文教师开展个性化阅读,更加突显出阅读教学在培养学生个性化思维中的重要作用。对此,当代初中语文教师要基于对个性化阅读教学作用的认同,积极探索与之相关的教学策略与教学方法,促进中学生语文核心素养的快速提升。