优化高中语文课堂提问的尝试与探索

现如今新课程背景下教学体制的不断完善,为高中语文教学提供了更多的机遇。因此,为了提高高中语文课堂的艺术性及趣味性,同时激发学生根据艺术提问内容进行探究,帮助高中生更全面地掌握语文知识点。基于此,文章就高中语文课堂教学提问艺术的教学方法提出建议。