“1+X证书制度”导向下现代学徒制高职 会计人才培养模式探索与实践

“1+X证书制度”是我国新时代职业教育发展的一项重要改革部署,是实现学历证书与“1+X”证书互联互通的制度设计创新。实施“1+X证书制度”,不仅是促进产教融合的有效途径,也是创新人才培养模式的新载体,是不断提高培养质量的关键举措。本文从多个方面提出了高职会计专业实施“1+X证书制度”的具体路径:确立突出“1+X证书制度”特色的人才培养目标,重构文科结合的课程体系,建立现代学徒制与“1+X”证书制度的实践相结合,深化“三教”改革。