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参与式教学法在高职院校学前儿童语言教育课程教学中的运用
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摘要
随着国家发展的越来越快,对于人才的需求也越来越多,所以人们对于教育越发重视起来。如今,教育方式不断推陈出新,其中参与式教学法以其创新的教学方法,更能够调动学生自主学习的积极性,并且能够使教师及时掌握其学习的实际情况。而本文将围绕参与式教学法在高职院校学前儿童语言教育课程教学中的运用进行讨论,以期能够为高职院校的学生在未来从事学前儿童语言教育方面提供一些新的思路。
作者
张玚
崔婧妤
机构地区
昆明工业职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期1-2,71,共3页
关键词
参与式教学法
高职院校
学前儿童语言教育课程
运用
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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