“非遗”舞蹈文化融入地方高校的教学实践探究

非物质文化遗产是一种重要的地方教育资源。随着现阶段对非物质文化遗产的不断重视,各级教育机构逐渐注重对传统“非遗”文化的传承和保护。本文从“非遗”舞蹈文化与高校教学实践角度出发,尝试研究舞蹈艺术教育与“非遗”舞蹈文化融合的实践策略。