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统编本四年级语文教材课后习题的育人价值及使用策略
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摘要
统编本语文教材课后习题是教师进行教学的宝贵资源,是落实语文要素的有力抓手,本文梳理了统编本四年语文教材课后习题的育人价值,提出了针对该教材课后习题的使用策略,以期切实提升教学实效。
作者
邓荣
机构地区
广州市天河区羊城花园小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期156-157,共2页
关键词
统编本
四年级语文
育人价值
使用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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