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信息技术与小学数学课程的整合与思考
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摘要
教育部在最新的《基础教育课程改革纲要试行》中明确指出:“要不断加快信息教学的步伐,扩大信息教学过程中的应用范围,充分发挥信息技术的优势,为学生创设鲜活生动的多样化教育环境。"在信息技术不断发展和当今教育要求的双重背景下加持下,将信息技术充分融入到小学数学课堂教学中,既符合时代发展的需要,更是推动教育持续发展的有力武器。
作者
黄爱红
机构地区
广东省惠州市惠阳竹贤学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期93-94,共2页
关键词
信息技术
小学数学
有效整合
实施策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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