“以人民为中心”融入初中“道德与法治”教学研究

“以人民为中心”有丰富的时代内涵,将其融入初中“道德与法治”教学,是课程培养目标要求与时代发展的必然选择,这不仅丰富和内化了习近平新时代中国特色社会主义新思想,同时突出培养了学生的政治参与意识。为实现其融入效果,必须思考与拓宽教育创新途径,从多角度多方面进行融入,这就要求教师夯实和提高教学素养,转变和贯通教学内容,创新与运用教育方法,采取新兴教育手段,共同为教育事业做出努力。