摘要
现如今,随着技术的不断进步,微课作为一种新的教学手段在小学语文课堂逐渐被使用,小学语文教师在运用过程中应该抓住微课的技术特点,分析小学语文课程教学的实际需求,有的放矢制作微课,培养学生学习小学语文的积极性和主动性,从而实现微课增强小学语文课堂教学效果的目的。微课助力语文课堂教学,提升了语文课堂教学的效果,拓展延伸语文课堂教学的时空,美化优化语文课堂教学的内外环境,撑起鲜活的语文课堂,也提高了学生的语文综合能力和素养水平。但如何才能真正发挥好微课在小学语文教学中的助力作用,仍然需要我们在教学中不断地思考与探究。
