巧借课外活动助推学生语文素养提高

课外活动改变了单一的教学模式,使学生通过趣味性方式感受学习的快乐。学生会在活动中体验知识,感悟语言表达,实现语言素养的提高。活动拉近了师生之间的距离,通过学生感兴趣的方式来渗透语言知识,有利于学生内化知识,成为语文教育的有效点缀。本文主要探究了课外活动与初中语文学科教学的融合,促进学生产生语文学习主动性。